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以研促教 成就课堂

作者:网站维护账号 来源: 日期:2015/6/11 15:46:31

记西航港小学课题《提高农村小学生表达素养的策略研究》课例研讨

2015414日上午第一节课,西航港小学全体语文老师和科研组老师参加了由二年级邓定语老师执教的《狮子和兔子》的课例研讨。

      这节课,邓老师严格按照科研组研究主题“语文课表达课堂的构建模式”来进行教学设计,整个教学流程非常清晰。首先邓老师以图片激趣导入,在预习反馈这个环节中,将新词进行分类处理,细致指导“解字的书写,将字词训练落实到了实处。在认知环节,邓老师抓住重点词语和句段,通过情境表演、说话练习等形式,引导学生去理解和感悟,并进行了充分的朗读。在实践和迁移两个环节中,给学生足够的讨论交流时间,创设的小练笔贴近学生生活,学生在讨论交流汇报及相互评价中再一次体悟到了动脑筋的重要性。

下午第一节课,教科室张燕老师组织全体语文老师及科研组人员针对上午课例进行了认真地研讨。首先,由执教本节课的邓老师简述自己设计这节课的教学思路,并反思了自己这节课上的不足之处,然后本组教研组长给大家回顾这次磨课过程,接下来其他年级语文老师纷纷发表自己对本次课例的意见和建议,并提出了自己疑惑,针对“如何用语文,实现语用的完美结合”这个进行了探讨和交流中。

最后科研组老师针对“语文课表达课堂的构建模式”这一主题进行了激烈的思维碰撞,让大家又有了进一步的思考,收获颇丰。

                                                     文尚丹丹  图/赵琴


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