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品格教育 铸就好习惯

作者:网站维护账号 来源: 日期:2015/6/11 15:50:49

品格教育 铸就好习惯

                  西航港小学   夏腕珠

   中国有一句谚语“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见,品格教育对一个人的成长有着至关重要的作用。

  从上学期起,学校开始在本班进行品格教育实践。上学期品格训练有三个主题:专注、井然有序、友善。我根据品格周刊的指导,先让孩子了解每个品格的要点,再在学校和家庭中进行实践,在品格培养期间开展了一些和这些品格有关的活动,让孩子在愉快的氛围中养成良好的品格。

  在进行专注品格训练后,孩子们上课变得更认真了,发言的孩子也多起来了,我明显感觉到一些变得更自信了。因为,每个孩子在发言时班上的孩子都会看着他专注的听,让发言的孩子更有成就感,变得越来越自信了。除此之外,孩子们逐渐养成了认真做事的习惯,完成作业的质量也有了一定的提高。

  井然有序的品格训练后,孩子们在走路队时更整齐了,在上下楼梯或遇到队伍交汇时能做到主动停下来避让,让我感到非常欣慰。在课堂上,孩子们基本能做到提前做好课前准备,收拾好自己的书包和学习用品了。

  在这以前,班上有好些孩子因为一些小事经常到办公室来告状。现在孩子们学会了站在别人的立场思考,自己处理生活中的问题。孩子们还开始用心发现周边的同学的优点,使整个班级的同学更加友善团结了。

  孩子的变化让家长也看在眼里喜在心上。在暑假下发的品格训练单上,一位家长写到:“孩子暑假在家能够收拾好自己的东西,做一些力所能及的事情,我们都觉得他长大了!”一位平时爱打架的孩子的妈妈写到“孩子的脾气有些暴躁,经常用拳头解决问题,但最近我发现他好像懂事了,懂得忍让周围的小朋友了,感谢老师的教育!”

  好品格的养成需要一个长期的过程,相信在老师和家长的共同努力下,孩子能养成好的品格,为他们的人生打下好的基础。

 

 

 

 


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