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一切都起于那个美丽的传说。

建桥伊始,连月阴雨,下桥墩当夜,忽然放晴,繁星漫天,人们视为文曲星下凡,因此有了文星桥、文星镇和文星小学……

 

后来,有了双流国际机场、西南最大航空港物流园区,

天南海北,春夏秋冬,飞机往来,航线交通,

物与物,于此汇聚,从此出发,抵达世界每一个角落,

人与人,彼此相遇,彼此联结,彼此成全,彼此抵达,

学校也因此更名为西航港小学

 

现今,学校周边高校、科研院所林立,

四川大学、西南民大、中科院光电研究所……

人文传统与科学精神彼此碰撞,彼此交融,彼此抵达,

西航港小学亦完成异地迁建,开启了发展新篇章。

 

1926年建校至今,历经风雨,学校不断抵达更美好的未来。

这,就是365体育投注提现手续费_Bet365yes.com体育投注_be365体育投注如何提款的传奇。

教育意象

 

人生之路崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。

——茅以升《彼此的抵达》

 

没有人拥有真理,但每个人都有权利要求被理解。

——【美】多尔《后现代课程观》

 

教育如桥梁

融合科学和艺术,连接孩子、家庭、学校和社会。环境差别、个性差异、多元智能、多维指向,均有赖教育在其中协调、重组、更新。

 

课程如跑道

课程在拉丁语中意为“跑道”,其动词形式即“奔跑”。以课程为跑道,经由奔跑,学生收获成长的愉悦,教师收获教育的幸福,学校收获办学的圆满。

 

学校如航线

世界上没有两片相同的树叶,也没有两条重合的生命航线。教师和学生的生命轨迹于此相交,彼此携手,将平凡的日子编织成传奇,成为彼此生命中不可或缺的一部分。

 

桥梁、跑道、航线,都是教育的核心意象,

连接孩子与未来,均可以“彼此的抵达”喻之。

 

 

 

因此,365体育投注提现手续费_Bet365yes.com体育投注_be365体育投注如何提款核心理念——

 

 

彼此的抵达

 

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